Apprentissage autorégule : entre cognition et motivation : Déontologie et identité
de Laurent Cosnefroy
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Apprentissage autorégule : entre cognition et motivation : Déontologie et identité a été écrit par Laurent Cosnefroy qui connu comme un auteur et ont écrit beaucoup de livres intéressants avec une grande narration. Apprentissage autorégule : entre cognition et motivation : Déontologie et identité a été l'un des livres de populer sur 2016. Il contient 186 pages et disponible sur format . Ce livre a été très surpris en raison de sa note rating et a obtenu environ avis des utilisateurs. Donc, après avoir terminé la lecture de ce livre, je recommande aux lecteurs de ne pas sous-estimer ce grand livre. Vous devez prendre Apprentissage autorégule : entre cognition et motivation : Déontologie et identité que votre liste de lecture ou vous serez regretter parce que vous ne l'avez pas lu encore dans votre vie.Rang parmi les ventes Amazon: #279750 dans LivresPublié le: 2011-10-20Langue d'origine: FrançaisDimensions: 6.30" h x .43" l x 9.45" L, Reliure: Broché186 pagesPrésentation de l'éditeurQuelles sont les conditions de l'autonomie dans les apprentissages ? C'est à cette question que tentent de répondre les recherches autour du concept d'"apprentissage autorégulé" dont l'ouvrage livrera une synthèse. L'intérêt et l'originalité de ces recherches est de décaler quelque peu le regard habituel porté par les recherches sur la motivation - l'orientation de la conduite, le choix de l'activité - pour s'intéresser prioritairement au maintien de l'engagement une fois entré dans l'activité : il ne suffit pas d'être motivé pour atteindre les buts fixés, il convient aussi d'entretenir cette motivation, de protéger L'intention d'apprendre et de soutenir l'effort. Les recherches sur l'apprentissage autorégulé conduisent ainsi à reprendre et à développer le concept de volition, ou acte de volonté, auquel très peu de travaux ont été consacrés dans la littérature francophone. L'ouvrage s'adresse aux enseignants-chercheurs, aux formateurs ainsi qu'aux étudiants de niveau master en sciences de l'éducation, psychologie et métiers de l'enseignement.Biographie de l'auteurLaurent Cosnefroy est docteur en psychologie sociale, professeur en sciences de l'éducation à l'Institut français d'éducation, Ecole normale supérieure de Lyon.
0 internautes sur 0 ont trouvé ce commentaire utile.Ouvrage excellentPar DEVAUCHELLE BRUNOMême s'il est lié à des approches théoriques et une analyse de travaux scientifiques, ce livre est très bien fait, très clair et très documenté. Il mériterait d'être dans la bibliothèque de tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage, en particulier autonome
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